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Instagram und YouTube der (Pre-) Teens

Inspiration, Beeinflussung, Teilhabe
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Jahr: 2019
Verlag: München, kopaed
Reihe: Dieter Baacke Preis Handbuch; 14
Mediengruppe: Buch/Sachbuch
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Inhalt

Kinder und Jugendliche nutzen Social Media-Plattformen regelmäßig und auf vielfältige Weise: Das eigene Instagram-Profil, der gar nicht so private YouTube-Kanal, selbstinszenierte Clips mit der Video- und Musik-App TikTok. Zudem folgen sie zahlreichen Influencer innen und bleiben über die Apps mit ihren Freund innen in Kontakt.
Die vorliegenden Beiträge bieten Anregungen, die digitalen Aktionsräume und Medienkulturen der (Pre-)Teens wahrzunehmen und pädagogisch zu begleiten. Denn vielfältige Entwicklungsaufgaben lassen sich mit den digitalen Aktivitäten verbinden: Selbstwirksamkeit, Selbstausdruck, das Erproben und Entwickeln von Identitäts- und Geschlechtsrollen. Auch Prozesse der Ablösung, Autonomie und Vergemeinschaftung stehen im Kontext digitalen Handelns. Zudem eignen sich Kinder und Jugendliche hierbei vielfältige Sachkompetenzen an. Nicht zuletzt ermöglicht das digitale Medienhandeln den Heranwachsenden eine aktive Teilhabe an Kultur und Politik.

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Details

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Jahr: 2019
Verlag: München, kopaed
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Af
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ISBN: 9783867365147
Beschreibung: 180 Seiten
Reihe: Dieter Baacke Preis Handbuch; 14
Schlagwörter: Social Media; Medienpädagogik; Social Web; Soziale Medien; Soziale Netzwerke
Sinngleiche Schlagwörter: Social Media; Facebook; Soziales Netzwerk; Social Network; Twitter; Web 2.0
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person von Gross, Friederike (Herausgeber); Röllecke, Renate (Herausgeber)
Mediengruppe: Buch/Sachbuch