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Index für Inklusion

(Tageseinrichtungen für Kinder) Spiel, Lernen und Partizipation in der inklusiven Kindertageseinrichtung entwickeln
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Jahr: 2013
Verlag: Frankfurt/M., Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft
Mediengruppe: Buch/Sachbuch
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Inhalt

Inklusion fordert dazu auf, Kinder mit all ihren sozialen Identitäten zu sehen und nicht zuzulassen, dass sie wegen eines Aspekts ihrer Identität herabgewürdigt oder ausgeschlossen werden.
Vielfalt respektieren, der Ausgrenzung widerstehen: Diese beiden Anforderungen verknüpfen die Autorinnen und Autoren konsequent und bieten zusätzlich Grundlagenwissen für eine inklusive, vorurteilsbewusste Praxis. Empfehlenswert insbesondere für die Aus- und Fortbildung von pädagogischen Fachkräften.
Vor 15 Jahren war dieses Handbuch in der frühen Bildung eines der ersten Werke, das den Fächer von Vielfaltsaspekten weit aufspannte und Diskriminierungserfahrungen aufzeigte, wie sie im Leben von Kindern in Deutschland bedeutsam sind. Inzwischen ist es ein Klassiker.

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Details

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Jahr: 2013
Verlag: Frankfurt/M., Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Nh
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Altersfreigabe: 16
ISBN: 978-3-939470-46-5
Beschreibung: 7. Aufl., 143 S.
Schlagwörter: Heilpädagogik; Inklusion; Behindertes Kind; Integration; Integrativer Kindergarten
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Mediengruppe: Buch/Sachbuch