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33 Mythen über Schule und Unterricht

Und was sich daraus für die Praxis ableiten lässt
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Jahr: 2026
Verlag: Weinheim, Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG
Mediengruppe: Buch/Sachbuch
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Inhalt

- Empirisch geprüfte Mythen, korrigiert und kontextual eingeordnet
- Für eine strukturierte und effiziente Unterrichtsplanung, frei von Irrtümern
- Schärft den Blick für's Wesentliche, bietet Impulse für Reflexion
 
Pädagogische Mythen und Glaubenssätze prägen den Schulalltag, stehen einem erfolgreichen Unterricht jedoch oft im Weg. Wie können sich Lehrer:innen davon befreien? Dieses Buch versammelt 33 Mythen über Schule und Unterricht, die weitverbreitet, aber dennoch falsch oder zu kurz gedacht sind. In jedem Kapitel wird ein Mythos dargestellt, empirisch geprüft und abschließend korrigiert (z. B. 'Jedes Kind ist hochbegabt', 'In kleinen Klassen lernt es sich besser' oder 'Ohne Talent geht es nicht'). Das Ziel: Lehrkräften eine klare Orientierung geben, damit sie ihren Unterricht möglichst effizient planen und durchführen können, ohne sich von Fehlannahmen verleiten zu lassen. Dabei kann in einzelnen Mythen durchaus ein Funken Wahrheit stecken, der erst mit der richtigen Umsetzung ans Licht kommt.
 
Eine wichtige Orientierungshilfe für guten Unterricht: Räumen Sie jetzt mit Irrtümern auf!

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Details

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Jahr: 2026
Verlag: Weinheim, Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG
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ISBN: 9783407259615
Beschreibung: 1. Auflage, 208 Seiten
Schlagwörter: Unterricht; Unterrichtsgestaltung; Pädagogischen Handeln; Unterrichtsentwicklung; Lehrerkompetenz; Lehrerverhalten; Schüler-Feedback; Schülerverhalten
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Siewert, Jörg (Mitwirkender); Brüning, Ludger (Mitwirkender)
Mediengruppe: Buch/Sachbuch