Cover von Lernen, Erinnern, Vergessen wird in neuem Tab geöffnet

Lernen, Erinnern, Vergessen

Erwerb und Verlust kognitiver Fähigkeiten
0 Bewertungen
Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2008
Verlag: Mössingen, Körperbehindertenförderung
Mediengruppe: Buch/Sachbuch
verfügbar

Exemplare

ZweigstelleStandort 2SignaturStatusVorbestellungenFrist
Zweigstelle: Nürtingen Säer Standort 2: Signatur: Nh LERN Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist:

Inhalt

Vorschlag von Herrn Dr.. Weingärtner
 
Was bieten die Neurowissenschaften für die Förderung und Betreuung behinderter, von Behinderung bedrohter oder alter Menschen? Lernen soll sich an neurowissenschaftlichen Erkenntnissen orientieren. Welcher Art sind diese Erkenntnisse? Gelten sie auch für Menschen mit Behinderungen? Was wissen wir genau über die Funktion unseres Gehirns? Wie muss sich die (Sonder-) Pädagogik ausrichten, um die Förderung behinderter oder von Behinderung bedrohter Menschen effektiv zu gestalten? Was kann getan werden, um das Erinnerungsvermögen alter Menschen möglichst lange aktiv zu halten, wie kann dem Vergessen begegnet werden? Der vorliegende Band stellt Antworten aus Medizin, Psychologie und Pädagogik vor.

Bewertungen

0 Bewertungen
0 Bewertungen
0 Bewertungen
0 Bewertungen
0 Bewertungen

Details

Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2008
Verlag: Mössingen, Körperbehindertenförderung
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik Nh
Suche nach diesem Interessenskreis
ISBN: 978-3-8370-4640-3
Beschreibung: 295 S.
Schlagwörter: Demenz; Leserechtschreibschwäche; Rechenschwäche; Alzheimer; Down-Syndrom; Autismus; Spracherwerb; Psychomotorik
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Färber, Hans-Peter
Mediengruppe: Buch/Sachbuch