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Harry Bergeest (Jg. 1944) ist Professor für Körperbehindertenpädagogik (a.D.) am Institut für Rehabilitationspädagogik der Universität Halle-Wittenberg. Seine Arbeitsschwerpunkte liegen in der Sensorischen Integration und motorischen Behinderung, der pädagogische Förderung bei Spina Bifida und Epilepsie, dem Krankenhausunterricht und in der konstruktivistisch fundierten Erziehung von Kindern mit Körperbehinderung.

 

Jens Boenisch (Jg. 1964) ist Professor für Menschen mit Beeinträchtigungen der körperlichen und motorischen Entwicklung. Er ist Leiter des Forschungs- und Beratungszentrums für Unterstützte Kommunikation an der Universität zu Köln. Seine Arbeitsschwerpunkte liegen in der Sprachentwicklung unterstützt kommunizierender Kinder, den elektronischen Kommunikationshilfen, der Inklusion und dem Lernverhalten von Kindern mit Körperbehinderung.

 

Volker Daut (Jg. 1954) ist Akademischer Direktor in der Fachrichtung Körperbehindertenpädagogik am Institut für Sonderpädagogik der Julius-Maximilians-Universität Würzburg. Schwerpunktmäßig widmet er sich der Lebenssituation von Kindern mit neuromuskulären und progredienten Erkrankungen und der Didaktik im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung.

 

Entstehungshintergrund

Aufgrund der rasanten Weiterentwicklung des Faches wurde diese Publikation notwendig. ¿Zudem werden neue didaktische Konzepte entwickelt (und ¿ CR) [¿] didaktische[¿] Konsequenzen der Inklusionsbewegung (erarbeitet, eine ¿ CR) Sexualpädagogik für Menschen mit körperlicher Behinderung vor(gelegt und ¿ CR) eine Überarbeitung der sprachlichen Gestaltung¿ (S. 8) durchgeführt.