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Forschungsperspektiven auf Professionalisierung in der Frühpädagogik

empirische Befunde der AWiFF-Förderlinie
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Jahr: 2015
Verlag: Weinheim, Beltz Juventa
Reihe: Perspektive Frühe Bildung; 2
Mediengruppe: Buch/Sachbuch
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Inhalt

Die empirische Erforschung des Ausbildungs- und Arbeitsfeldes frühpädagogischer Fachkräfte steckt noch in den Anfängen. Die Befunde der AWiFF-Förderlinie helfen, die dadurch bedingte Lücke zu schließen, und markieren eine wichtige Etappe auf dem Weg frühpädagogischer Professionalisierungsforschung.
 
Der Qualität frühpädagogischer Arbeit kommt eine Schlüsselfunktion beim Ausbau der Kindertageseinrichtung zum Bildungsort zu. 16 Forschungsprojekte haben im Rahmen der AWiFF-Förderlinie zwischen 2011 und 2014 die Tätigkeit frühpädagogischer Fachkräfte in der Praxis sowie in der Aus- und Weiterbildung empirisch untersucht. Die wissenschaftlichen Befunde erlauben Rückschlüsse auf den gegenwärtigen Stand der Reformprozesse und leisten einen wesentlichen Beitrag zur Professionalisierungsdiskussion im Feld der Frühen Bildung. Mit dem vorliegenden Band 2 der Reihe Perspektive Frühe Bildung sollen die Projektergebnisse dieser Förderlinie der breiten Fachwissenschaft vorgestellt werden.

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Details

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Jahr: 2015
Verlag: Weinheim, Beltz Juventa
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Nak
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ISBN: 9783779929871
Beschreibung: 294 Seiten : Illustrationen (schwarz weiss)
Reihe: Perspektive Frühe Bildung; 2
Schlagwörter: Erziehung; Kindertagesstätte; Bildungsförderung; Elementarbildung; Erzieher; Erzieherin; Professionalisierung; Bildungsforschung; Diversität; Freispiel; Frühpädagogik; Lebenslanges Lernen; Weiterbildung; Bildungswesen
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person König, Anke (Herausgeber); Leu, Hans Rudolf (Herausgeber); Viernickel , Susanne (Herausgeber)
Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Buch/Sachbuch