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Selbstorganisiertes Lernen in Schule und Beruf

Gestaltung wirksamer und nachhaltiger Lernumgebungen
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Herold, Cindy (Verfasser); Herold, Martin (Verfasser)
Jahr: 2017
Verlag: Weinheim, Beltz
Reihe: Pädagogik , SOL, selbstorganisiertes Lernen
Mediengruppe: Buch/Sachbuch
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Inhalt

Selbstorganisiertes Lernen (SOL) verstehen und mit praxiserprobten Werkzeugen direkt umsetzen - das ist das Erfolgsrezept dieses Buches, das jetzt in der dritten Auflage erscheint. Auf Grundlage eines systemisch-konstruktivistischen Lernverständnisses setzt SOL auf eine Phasierung des Unterrichts und ein differenziertes Rollenverständnis. Didaktisch fundierte Inputs und kooperative Lernformen kommen dabei ebenso zum Einsatz wie individuelle und eigenverantwortliche Lernphasen, die durch Fach- und Lernberatung unterstützt werden. Das SOL-Konzept der beiden Autoren schafft damit eine Grundlage für eine zukunftsfähige, motivationsfördernde Lernumgebung, die anschlussfähig ist für hochaktuelle Themen wie Individualisierung, Kompetenzorientierung oder Digitalisierung.
Die vorliegende dritte Auflage behält die bewährte Buchstruktur bei und enthält weitere Aktualisierungen, die sich für die praktische Umsetzung als hilfreich erwiesen haben

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Herold, Cindy (Verfasser); Herold, Martin (Verfasser)
Jahr: 2017
Verlag: Weinheim, Beltz
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Adn
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ISBN: 9783407257826
Beschreibung: 3., erweiterte Auflage, 309 Seiten, Illustrationen
Reihe: Pädagogik , SOL, selbstorganisiertes Lernen
Schlagwörter: Selbstgesteuertes Lernen; Lernumwelt; Nachhaltigkeit; Schule
Schlagwortketten:
Selbstgesteuertes Lernen / Lernumwelt / Nachhaltigkeit / Schule
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Buch/Sachbuch