Inhalt
Einleitung 7
1 Einordnung in den theoretischen Zusammenhang 9
1.1 Von der Integration zur Inklusion 9
1.2 Pädagogische Prinzipien im Umgang mit Vielfalt 16
2 Rechtliche Grundlagen 25
2.1 UN-Kinderrechtskonvention 25
2.2 UN-Behindertenrechtskonvention 26
2.3 Gesetzliche Grundlagen in Deutschland 30
2.4 Gesetzliche Grundlagen in Österreich 31
2.5 Gesetzliche Grundlagen in der Schweiz 33
3 Dimensionen der Vielfalt in der Frühpädagogik 37
3.1 Entwicklungsgefährdungen 40
3.2 Verhaltensstörungen 41
3.3 Familien in Armutslagen 44
3.4 Beeinträchtigungen der Sprache und des Sprechens 51
3.5 Mehrsprachigkeit 60
3.6 Sinnesbeeinträchtigungen und Körperbehinderungen 65
Hörminderung. 65
Sehstörungen 68
Körperbehinderung 70
3.7 Geistige Behinderung 72
Bibliografische Informationen
http://d-nb.info/100889205X
digitalisiert durch
Jahr:
2011
Verlag:
München, Reinhardt
Aufsätze:
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Interessenkreis:
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Pädagogik
ISBN:
978-3-497-02211-3
Beschreibung:
125 S
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Mediengruppe:
Sachbücher