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Überall stecken Gefühle drin

Alltagsintegrierte Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen für 3- bis 6-jährige Kinder
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Jungmann, Tanja; Koch, Katja; Schulz, Andreas
Jahr: 2015
Verlag: München, E. Reinhardt
Reihe: Frühpädagogik
Mediengruppe: Sachbücher
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Inhalt

Sozial-emotionale Fähigkeiten zu erwerben, gehört zu den wichtigsten Entwicklungsaufgaben für Kinder, stellen die Autorinnen fest und bieten eine Sammlung mit 60 klassischen Kinderspielen sowie Lern- und Rollenspielen zur Förderung ; mit Online-Materialien der sozial-emotionalen Entwicklung für Kinder im Alter von 3 bis 6.
Inhalt
Vorwort 9
1 Soziale und emotionale Kompetenzen 11
1.1 Meilensteine in der sozial-emotionalen Entwicklung 11
Eigene Gefühle erkennen und ausdrücken können 13
Gefühle anderer erkennen und verstehen 15
Empathie 16
Gefühle regulieren 17
Verhalten regulieren 19
1.2 Ausgewählte Einflussfaktoren 22
Temperament 22
Lernen am Modell 24
Bindung 26
1.3 Sozial-emotionale Auffälligkeiten 28
1.4 Sozial-emotionale Entwicklung beobachten und dokumentieren. . 31
1.5 Bedeutung für andere Entwicklungsbereiche 36
2 Alltagsintegrierte Förderung sozial-emotionaler
Kompetenzen 39
2.1 Was ist alltagsintegrierte Förderung? 39
2.2 Rolle der pädagogischen Fachkraft 41
2.3 Förderliche Raumgestaltung 46
http://d-nb.info/1062510097
3 Ein Tag in der Kita 53
3.1 Übergreifende Förderaspekte 53
3.2 Spezifische Alltagssituationen 58
Begrüßung 59
Morgenkreis 62
Tagesplanung 66
Bilderbücher betrachten 67
Freispiel 70
Mahlzeiten 73
Gemeinsam malen 76
Beim Sport 79
Gemeinsam musizieren 82
4 Spielesammlung 86
4.1 Gefühle ausdrücken und erkennen 86
Spiel 1: Fingerspiel Hasenfang 86
Spiel 2: Würfel der Gefühle 87
Spiel 3: In unseren Fingern steckt Gefühl 87
Spiel 4: Mein rechter, rechter Platz ist leer 88
Spiel 5: Der Ton macht die Musik 88
Spiel 6: Wie fühle ich mich, wenn...? 89
Spiel 7: Im Spiegel 89
Spiel 8: Gefühle zur Musik 90
Spiel 9: Klanggeschichten 90
Spiel 10: Pantomime 91
Spiel 11: Mein Steckbrief 91
Spiel 12: Kleine Käfer 92
Spiel 13: ¿Hast du den wütenden Willi gesehen?" 93
4.2 Empathie 93
Spiel 14: Flaschendrehen 93
Spiel 15: Schnelle Hilfe 94
Spiel 16: Wir finden eine Lösung 94
Spiel 17: Armer schwarzer Kater 95
Spiel 18: Höhlenmenschen 95
Spiel 19: Mutter, Vater, Kind 96
Spiel 20: Bei der Post 96
Spiel 21: Beim Puppendoktor 97
Spiel 22: Tierpfleger 97
Spiel 23: In der Puppenküche 98
Spiel 24: Zirkusvorführung 98
Spiel 25: Kaufmannsladen 99
Spiel 26: Wir machen Theater 100
4.3 Gefühle und Verhalten regulieren 100
Spiel 27: Ringlein, Ringlein, du musst wandern 100
Spiel 28: Mikado 101
Spiel 29: Eierlauf 101
Spiel 30: Zublinzeln 102
Spiel 31: Dosenwerfen 102
Spiel 32: Tanz der Schneeflocken 103
Spiel 33: Kommando Pimperle 103
Spiel 34: Mensch ärgere dich nicht 104
Spiel 35: Gummitwist 104
Spiel 36: Ball über die Schnur ¿ einfache Version 105
Spiel 37: Bälle weg 105
Spiel 38: Tauziehen 106
Spiel 39: Völkerball 106
Spiel 40: Wettrollen 107
Spiel 41: Feuer, Wasser, Sturm 107
Spiel 42: Plumpsack 108
Spiel 43: Steh Bock, Lauf Bock 108
Spiel 44: Obstsalat 109
Spiel 45: Klopse in den Topf 109
Spiel 46: Mal anders gesehen 110
Spiel 47: Drachenschwanzjagd 110
Spiel 48: Fliegender Teppich 111
Spiel 49: Zauberstab 111
Spiel 50: Kissenschlacht 112
Spiel 51: Schwertkampf 112
Spiel 52: Sommerregen 113
Spiel 53: Gruppenknäuel 113
Spiel 54: Seiltanz 114
Spiel 55: Kreis der Namen 115
Spiel 56: Im Dunkeln tappen 115
Spiel 57: Wanderwurm 116
Spiel 58: Brennball 116
Spiel 59: Wäscheklammerwettbewerb 117
Spiel 60: Gruppenfädeln 118
Literatur 120
Bildnachweis 126
Passwort für das Online-Material 126

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Jungmann, Tanja; Koch, Katja; Schulz, Andreas
Jahr: 2015
Verlag: München, E. Reinhardt
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Lernfeld Ethik
Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis Pädagogik
ISBN: 978-3-497-02522-0
Beschreibung: 126 S. : Ill.
Reihe: Frühpädagogik
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Mediengruppe: Sachbücher