Inhalt
A Anfänge abendländischer Erziehung:
Antike und Mittelalter 11
1 Erziehung im griechisch-römischen Altertum 12
1.1 Kindheit in Athen und Rom 13
1.2 Unterricht und Ausbildung 19
2 Erziehung während des Mittelalters 23
2.1 Kindheit im Christentum 27
2.2 Universitäten und Schulen 32
Was Sie wissen sollten, wenn Sie Teil A gelesen haben 41
Weiterführende Literatur zu Teil A 42
B Erziehung zwischen Konfessionalität und Säkularisierung:
Frühe Neuzeit 43
3 Widersprüche der Epoche 43
4 Haus und Kindheit 48
4.1 Familienleben 48
4.2 Kindheit in der Erwachsenenwelt 51
4.3 Erziehungsalltag 56
5 Das öffentliche Erziehungswesen 62
5.1 Schulentwicklungen 63
5.2 Schulverhältnisse 70
5.3 Universitäten im Auf- und Abschwung 78
Was Sie wissen sollten, wenn Sie Teil B gelesen haben 82
Weiterführende Literatur zu Teil B 82
C Stockende Modernisierungen:
Erziehung im langen 19. Jahrhundert 84
6 Gesellschaft unter Modernisierungsdruck 86
7 Familienverhältnisse 97
7.1 Neubestimmung der Familie 97
7.2 Familienformen 100
8 Kindheiten und Jugendkulturen 106
8.1 Kinderarbeit 106
8.2 Gebrochene Orientierung am Kind 110
8.3 Jugendzeit 115
9 Das untere System öffentlicher Erziehung 118
9.1 Schulstaat, Schulgesellschaft, Schulkindheit 118
9.2 Vorschulische Einrichtungen und Sonderschulen 121
9.3 Volksschulen 123
10 Das höhere Schulsystem 131
10.1 Das Gymnasium 132
10.2 ¿Höhere" Mädchenbildung . 136
Was Sie wissen sollten, wenn Sie Teil C gelesen haben 140
Weiterführende Literatur zu Teil C 140
Literaturverzeichnis 144
Personenregister 156
Sachregister 157
Jahr:
2015
Verlag:
Darmstadt, WBG
Aufsätze:
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Interessenkreis:
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Pädagogik
ISBN:
978-3-534-17517-8
Beschreibung:
158 S.
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Mediengruppe:
Sachbücher