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Wie kleine Kinder Bücher lesen

Sachbuch über literarische Frühförderung
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Rak, Alexandra (Verfasser); Schweikart, Ralf (Verfasser); Hauck, Stefan (Verfasser)
Medienkennzeichen: Pädagogik
Jahr: 2025
Verlag: Hamburg, Carlsen
Mediengruppe: Sachliteratur
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Mediengruppe: Sachliteratur Standorte: Medienerziehung / Pädagogik Status: Entliehen Frist: 02.01.2026 Vorbestellungen: 0 Signaturfarbe:
 

Inhalt

"Lesenlernen" beginnt nicht erst in der Schule. Heute ist es wissenschaftlich erwiesen, dass Kinder, die schon ab dem 1. Monat regelmäßig Bilderbücher anschauen und vorgelesen bekommen, später sehr viel leichter und besser Lesen lernen. Warum ist das so? Wie kann frühkindliche Leseförderung gelingen? Was verstehen wir unter dem "Lesen von Bildern"? Welche Bücher sind für welches Alter geeignet? Das Kinderbuch-Experten-Team vom "Senter Kreis" präsentiert hier alles Wissenwerte rund um frühkindliche Leseförderung.

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Details

Medienkennzeichen: Pädagogik
Jahr: 2025
Verlag: Hamburg, Carlsen
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Medienerziehung
Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis Pädagogik
ISBN: 9783551255099
Beschreibung: 1. Auflage, 128 Seiten
Schlagwortketten:
Frühförderung / Literatur / Kinderbuch / Leseförderung / Bilderbuch / Ratgeber / Vorlesen / Sprachentwicklung
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Bardola, Nicola (Mitwirkender); Schäfer, Christoph (Mitwirkender)
Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Sachliteratur