Cover von Wer nicht schreibt, bleibt dumm wird in neuem Tab geöffnet

Wer nicht schreibt, bleibt dumm

Warum unsere Kinder ohne Handschrift das Denken verlernen
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Schulze Brüning, Maria-Anna
Verfasserangabe: Maria-Anna Schulze Brüning
Jahr: 2017
Verlag: München, Piper
Mediengruppe: Sachbuch
verfügbar

Exemplare

MediengruppeSignaturStatusFristVorbestellungen
Mediengruppe: Sachbuch Signatur: Fördern & Lernen Eltern-Kind Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0

Inhalt

Die engagierte Lehrerin Maria-Anna Schulze Brüning beobachtet seit Jahren, wie sich die Handschrift ihrer Schüler rapide verschlechtert. Unsere Kinder sind jedoch keine Generation von Lernverweigerern, wie sie betont, sondern Opfer einer fehlgeleiteten Schulpolitik. Handschrift und Rechtschreibung werden in den Grundschulen vernachlässigt und dem Experimentieren preisgegeben. Lernfreude und vernetztes Denken bleiben dabei auf der Strecke, denn Krakelschriften werden für Kinder immer mehr zum Handicap. Gemeinsam mit dem Journalisten Stephan Clauss zeigt die erfahrene Pädagogin, wie ein kostbares Kulturgut aufs Spiel gesetzt wird und welche Konzepte Schülern wirklich helfen, um aus einer »Sauklaue« eine Handschrift zu machen. Denn gut und lesbar zu schreiben ist auch im digitalen Zeitalter kein Luxus, sondern elementar für die Zukunft unserer Kinder.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Schulze Brüning, Maria-Anna
Verfasserangabe: Maria-Anna Schulze Brüning
Jahr: 2017
Verlag: München, Piper
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik Nem
Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis Pädagogik
ISBN: 978-3-492-05824-7
2. ISBN: 3-492-05824-8
Beschreibung: 300 S.
Schlagwörter: Fachdidaktik der allgemein bildenden Schulen; Sprache; Gedächtnis; Lernen; Denken; Deutschunterricht
Suche nach dieser Beteiligten Person
Mediengruppe: Sachbuch