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Immer sagt man Schülern, dass sie lernen sollen. Aber zu oft wissen sie nicht genau, wie sie eigentlich lernen. Denn nur, wenn man für die unterschiedlichen Lernsituationen und Schulfächer auch die jeweils passende Technik anwendet, können sich die Kinder und Jugendlichen erfolgreich das richtige Wissen aneignen. Der Schulpsychologe Gustav Keller zeigt in einem einfachen und vergnüüGPMüPMüPMüGDØBKP(Ä)sPGüGDØBr Psychologie, Pädagogik und den Neurowissenschaften. Darüber hinaus gibt er Ratschläge zu Themen wie ""Sich selbst motivieren"", ""Konzentration steuern"" und ""Prüfungsangst bewältigen"". Die Wirkung des Lerntrainings ist wissenschaftlich kontrolliert und nachgewiesen worden.