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Wie Lernen gelingt

individuelle Förderung und Selbstbestimmung

Verfasser: Sander, Wolfgang ; Igelbrink, Christian

Jahr: 2015

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Pädagogik-Praxis

Sachliteratur

verfügbar

Exemplare

Standort 2	Signatur	Status	Frist	Vorbestellungen	Barcode
Standort 2: 1. OG	Signatur: Nb m San	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Barcode: 21586811

Inhalt

Der Leitfaden zeigt, wie Schüler in einer ganzheitlichen Weise so gefördert werden können, dass sie ihre Lerndefizite selbst beheben können. Dabei betreuen Schüler der Jahrgänge 9 bis 13 als Tutoren Schüler der Jahrgangsstufen 5 bis 8.

Details

Verfasser: Sander, Wolfgang ; Igelbrink, Christian

Verfasserangabe: Wolfgang Sander ; Christian Igelbrink

Jahr: 2015

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Links: http://www.vlb.de/GetBlob.aspx?strDisposition=a&strIsbn=9783407629449 (E-Ressource), http://cover.ekz.de/9783407629449.jpg (E-Ressource)

Systematik: Nbm

ISBN: 978-3-407-62944-9

Beschreibung: 110 S. : Ill., graph. Darst.

Reihe: Pädagogik-Praxis

Schlagwörter: Förderung; Lernen; Lernerfolg; Lernmethode; Selbstbestimmung

Sprache: ---

Mediengruppe: Sachliteratur