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Ich. Du. Inklusion

wenn Anspruch auf Wirklichkeit trifft

Jahr: 2017

Verlag: Köln, mindjazz pictures

DVD - Sachfilm

lädt

Schulbegleitung in der inklusiven Schule

Grundlagen und Praxis

Jahr: 2017

Verlag: Weinheim, Beltz

Reihe: Pädagogik

Sachliteratur

lädt

Autismus-Spektrum-Störung in der Schule

Hintergrundinformationen, Praxisbeispiele, Handlungsempfehlungen

Verfasser: Schütz, Leni

Jahr: 2023

Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verlag an der Ruhr

Reihe: Besondere Schüler*innen - Was tun?

Sachliteratur

lädt

99 Tipps - Inklusion

Verfasser: Tews-Vogler, Katja ; Bähnk, Nina

Jahr: 2016

Verlag: Berlin, Cornelsen

Reihe: Sekundarstufe I + II

Sachliteratur

lädt

55 Fragen & Antworten - Inklusion in der Kita

Verfasser: Baur, Veronika ; Lipowski, Hilke ; Lischke-Eisinger, Lisa

Jahr: 2014

Verlag: Berlin, Cornelsen

Sachliteratur

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Praxisleitfaden auffällige Schüler und Schülerinnen

Basiswissen und Handlungsmöglichkeiten

Jahr: 2020

Verlag: Weinheim, Beltz

Reihe: Pädagogik

Sachliteratur

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Wie Inklusion in der Schule gelingen kann und warum manche Versuche scheitern

Interviews mit führenden Experten

Verfasser: Irle, Katja

Jahr: 2015

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Pädagogik

Sachliteratur

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Anders sind wir alle!

40 Kita-Projektideen zu 5 Bilderbüchern

Verfasser: Kurt, Aline

Jahr: 2015

Verlag: Weinheim, Beltz

Reihe: Beltz-Nikolo

Sachliteratur

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Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrungen in der Schule

Impulse für eine inklusive Praxis

Jahr: 2016

Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren GmbH

Sachliteratur

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Inklusiv unterrichten: Jedem Schüler gerecht werden

mit Lernschwierigkeiten und ihren Ursachen umgehen

Jahr: 2015

Verlag: Berlin, Cornelsen

Reihe: Scriptor Praxis, Sekundarstufe I

Sachliteratur

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OPEN V 11.1.0.0

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Ich. Du. Inklusion

Schulbegleitung in der inklusiven Schule

Autismus-Spektrum-Störung in der Schule

99 Tipps - Inklusion

55 Fragen & Antworten - Inklusion in der Kita

Praxisleitfaden auffällige Schüler und Schülerinnen

Wie Inklusion in der Schule gelingen kann und warum manche Versuche scheitern

Anders sind wir alle!

Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrungen in der Schule

Inklusiv unterrichten: Jedem Schüler gerecht werden

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Autismus-Spektrum-Störung in der Schule

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