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Praxisbuch LRS

Hürden beim Spracherwerb erkennen - vermeiden - überwinden

Verfasser: Naegele, Ingrid

Jahr: 2014

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Pädagogik-Praxis

Sachliteratur

verfügbar

Exemplare

Standort 2	Signatur	Status	Frist	Vorbestellungen	Barcode
Standort 2: 1. OG	Signatur: Nh k Nae	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Barcode: 21455105

Inhalt

Die Autorin klärt wichtige Grundlagen zum Thema LRS, berichtet mit praktischen Beispielen von ihren Erfahrungen in der LRS-Arbeit und stellt geeignete Methoden der Diagnostik vor. Mit konkreten Anleitungen, wie Grundschulkinder und auch ältere Schüler gezielt gefördert werden können.

Details

Verfasser: Naegele, Ingrid

Verfasserangabe: Ingrid Naegele

Jahr: 2014

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Links: http://cover.ekz.de/9783407628442.jpg (E-Ressource)

Systematik: Nhk

ISBN: 978-3-407-62844-2

Beschreibung: 267 S. : Ill.

Reihe: Pädagogik-Praxis

Schlagwörter: Förderung; Legasthenie; Lese-Rechtschreib-Störung; Schüler

Sprache: ---

Mediengruppe: Sachliteratur