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Praxisleitfaden auffällige Schüler und Schülerinnen

Basiswissen und Handlungsmöglichkeiten

Jahr: 2020

Verlag: Weinheim, Beltz

Reihe: Pädagogik

Sachliteratur

verfügbar

Exemplare

Standort 2	Signatur	Status	Frist	Vorbestellungen	Barcode
Standort 2: 1. OG	Signatur: Nh m Pra	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Barcode: 22131583

Inhalt

Leitfaden für Pädagogen zum Umgang mit verhaltensauffälligen Schülern, Ratschlägen zu Handlungsansätzen, Dokumentationsformen sowie Empfehlungen zur Zusammenarbeit mit einem über die Schule hinausgehenden Beraterkreis.

Details

Verfasserangabe: herausgegeben von Barbara E. Meyer, Tobias Tretter und Uta Englisch

Jahr: 2020

Verlag: Weinheim, Beltz

Systematik: Nhm

ISBN: 978-3-407-63190-9

Beschreibung: 2. Auflage, 368 Seiten, Illustrationen, Diagramme

Reihe: Pädagogik

Schlagwörter: Abweichendes Verhalten; Inklusive Pädagogik; Schulkind; Verhaltensgestörtenpädagogik

Schlagwortketten:

Schulkind / Abweichendes Verhalten / Verhaltensgestörtenpädagogik / Inklusive Pädagogik

Beteiligte Personen: Meyer, Barbara (Herausgeber); Tretter, Tobias (Herausgeber); Englisch, Uta (Herausgeber)

Sprache: Deutsch

Mediengruppe: Sachliteratur