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Inklusiv unterrichten: Jedem Schüler gerecht werden

mit Lernschwierigkeiten und ihren Ursachen umgehen
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Jahr: 2015
Verlag: Berlin, Cornelsen
Reihe: Scriptor Praxis , Sekundarstufe I
Mediengruppe: Sachliteratur
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Inhalt

Ratgeber für Lehrkräfte, der aufzeigt, wie der Unterricht im Rahmen der Inklusion organisiert werden kann. Mit einem Serviceteil mit Kopiervorlagen zum Download. Schwerpunkt sind Kinder und Jugendliche mit psychischen Störungen.

Details

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Jahr: 2015
Verlag: Berlin, Cornelsen
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ISBN: 978-3-589-16052-5
Beschreibung: 1. Aufl., 160 S. : Ill., graph. Darst.
Reihe: Scriptor Praxis , Sekundarstufe I
Schlagwörter: Angststörung; Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom; Aufmerksamkeits-Hyperaktivitätsstörung; Autismus; Autistisches Kind; Depression; Dyskalkulie; Inklusion; Inklusive Pädagogik; Integrativer Unterricht; Legasthenie; Lehrmittel; Lernstörung; Sekundarstufe 1; Sonderpädagogik
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