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Verfasser: Gold, Andreas (Verfasser)

Jahr: 2023

Verlag: Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht

Sachliteratur

verfügbar

Exemplare

Standort 2	Signatur	Status	Frist	Vorbestellungen	Barcode
Standort 2: 1. OG	Signatur: Ne m Gol	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Barcode: 22281615

Inhalt

Vor dem Hintergrund der kognitiven Theorie des multimedialen Lernens werden die Ergebnisse aktueller Studien zumanalogen und digitalen Lesen vorgestellt. Digitales Lesen erfordert andere Lernstrategien. Daraus leitet der Autor Empfehlungen für den Umgang in Schule und Elternhaus ab.

Details

Verfasser: Gold, Andreas (Verfasser)

Verfasserangabe: Andreas Gold

Jahr: 2023

Verlag: Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht

Systematik: Nem

ISBN: 978-3-525-70334-2

Beschreibung: 179 Seiten, Illustrationen

Schlagwörter: Digital Lifestyle; Erwachsenenbildung; Lesekompetenz; Leseverhalten; Neue Medien; Schule; Vorschulerziehung

Schlagwortketten:

Leseverhalten / Lesekompetenz / Neue Medien / Digital Lifestyle / Vorschulerziehung / Schule / Erwachsenenbildung

Sprache: Deutsch

Mediengruppe: Sachliteratur