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Wer bestimmt den Lernerfolg
Kind, Schule, Gesellschaft?
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Largo, Remo H.
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Medienkennzeichen:
Lehrer / Erzieher
Jahr:
2013
Verlag:
Weinheim , Beltz & Gelberg Verl.
Mediengruppe:
Sachliteratur
Mediengruppe | Standorte | Status | Frist | Vorbestellungen | Signaturfarbe |
Mediengruppe:
Sachliteratur
|
Standorte:
Bildungs-
Schulsystem / Lehrer / Erzieher
|
Status:
Verfügbar
|
Frist:
|
Vorbestellungen:
0
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Signaturfarbe:
|
Seit Jahren diskutieren Politiker, Fachleute und Eltern darüber, welche Schulform die beste für unsere Kinder ist. Aus den Augen verloren haben sie dabei die Schüler selbst, ihre Individualität, ihre unterschiedliche Entwicklung und ihre Motivation, die den Schulerfolg maßgeblich bestimmt. Der Autor rückt die Schüler und ihre Bedürfnisse ins Zentrum seiner Forderungen: Schulen sollen eigenverantwortlicher werden. Der Bildungsauftrag muss auf den Prüfstand. Schüler verlangen individuelle Förderung. Largos Überlegungen sind brisant, weil sie dazu führen, alte Denkgewohnheiten aufzugeben und die Verantwortung in unserem Bildungssystem neu zu denken.
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Medienkennzeichen:
Lehrer / Erzieher
Jahr:
2013
Verlag:
Weinheim , Beltz & Gelberg Verl.
Aufsätze:
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ISBN:
978-3-407-85983-9
2. ISBN:
3-407-85983-X
Beschreibung:
111 S.
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Sachliteratur